昨天接兒子的時候,從門外看到,小朋友都在排排坐著看電視,老師在和一個接孩子的父母交流。
看到一小女孩好像對著兒子的小臉抓了一下,兒子沒有反應(yīng),突然那女孩又抓了一下,我就推開門進(jìn)去了,對小女孩說不要抓小朋友的臉。老師這時也過來了看了兒子的臉上起了3道紅印,要給兒子摸點(diǎn)蘆薈膠,被我婉拒了。老師又批評那女孩,我對老師說,我不怪小女孩,我只是想讓我兒子知道在受到攻擊時如何保護(hù)自己。
老師是這樣說的,受到小朋友攻擊,要大聲告訴老師。
我是這樣告訴兒子的,小朋友打你,告訴老師,老師不在的時候,就還手。
結(jié)果兒子這樣對我說,老師說了小朋友不可以打架。
看來, 我不是個好媽媽,教孩子打架了。我只是認(rèn)為,老師不可能每時每刻都看過來這么多的孩子,必要的時候就應(yīng)學(xué)會自衛(wèi)。
可惜,兒子非常聽老師的,不聽我的 !
好網(wǎng)媽媽彩虹雨:
以前老師告訴我:我的兒子打小朋友,我不管三七二十一就管教兒子,兒子被我弄得膽怯,以后不管誰欺負(fù)他,他都不敢還手,只是看著我,很無奈、很無助。
我告訴他,你不能打小朋友,兒子說小朋友先打他,他才還手,我說那也要告訴老師,自己不能打別人,打人就是錯。后來的事情徹底的改變了我,我變的和你一樣,教兒子打架。
我很少接兒子,但被我看到三次,感嘆現(xiàn)在小孩子的毒。有一次那時是穿短褲的,一個小孩很快速伸進(jìn)我兒子的褲管扭我兒子的大腿內(nèi)側(cè),看的我很揪心,兒子竟然沒反應(yīng)。還有一次小朋友打兒子,兒子告訴老師,老師沒怎樣表示,可能老師感覺是我兒子不對吧(慣性思維)。
我后來發(fā)現(xiàn)老師看到的都是事件的后半部分我兒子還手,而沒看到小朋友打我兒子的一幕?,F(xiàn)在我就要兒子學(xué)會自衛(wèi)。現(xiàn)在老師告訴我兒子打人,我都先問清情況再做處理。不再一味的不準(zhǔn)兒子怎樣怎樣。
好網(wǎng)媽媽快樂皓天媽:
我兒子1歲5個月,是很善良的那種孩子。他第一次手里的玩具被搶的時候很困惑的望著我,我還沒等說話就已經(jīng)被搶走了,他只好又玩其他的玩具,回到家我告訴他:如果有人搶你的東西你就搶回來,搶不回來就打他(本來想告訴他推,但是他還根本不懂這個詞,呵呵比較野蠻,汗?。?,結(jié)果他學(xué)會打人了。
第二天出去玩,一個小朋友擋他路了也打人家一下,我一看大事不好,沒想到教育這么立竿見影,遂改變策略,回家告訴他:不能打人,要不大家都不喜歡和你玩了。后來有一天在親子教室又有小朋友搶玩具,兒子緊緊抓著,我小聲鼓勵他說:對,別放手!但是還是讓小朋友搶走了,我就對那個小朋友說:你自己有的呀,為什么要搶弟弟的,把她的玩具拿過來給我兒子玩了(她的媽媽一直在旁邊,不過我覺得我這樣做也沒什么不妥)。這樣我想孩子能夠知道媽媽對這件事情的態(tài)度是支持他的,心理上會比較能夠接受(不論成功還是失?。?/P>
也許有人認(rèn)為這樣教育會使孩子變成霸道的孩子,不過我覺得因人而易吧,如果孩子本身是很溫和的性格,就應(yīng)該幫他建立一點(diǎn)我保護(hù)的意識,但是“度”應(yīng)該掌握好!